Educación sincrónica digital : debilidades y fortalezas

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Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	Morocho Quezada, Mary, editora.	-
dc.contributor.author	Rama Vitale, Claudio, editor.	-
dc.date.accessioned	2023-10-23T16:15:40Z	-
dc.date.available	2023-10-23T16:15:40Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.isbn	978-9942-26-303-2 (físico)	-
dc.identifier.isbn	978-9942-39-625-9 (digital)	-
dc.identifier.uri	https://virtualeduca.org/observatorio	-
dc.identifier.uri	http://dspaceudual.org/handle/Rep-UDUAL/2004	-
dc.description	Descarga gratuita desde el sitio web Virtual Educa. 473 páginas en PDF.	en_US
dc.description.abstract	El Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia (CALED), el Observatorio de la Educación Virtual en América Latina y el Caribe de Virtual Educa y la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL), han sumado sus esfuerzos para impulsar la edición de un libro con resultados de investigación de diversos especialistas sobre la irrupción de la educación sincrónica, centrado en analizar sus debilidades y fortalezas, y como los sistemas han incorporado y respondido al contexto de la pandemia.	en_US
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	Virtual Educa ; CALED ; UTPL	en_US
dc.subject	Educación superior	en_US
dc.subject	Enseñanza y formación	en_US
dc.subject	Educación a distancia	en_US
dc.subject	Aspectos sociales	en_US
dc.title	Educación sincrónica digital : debilidades y fortalezas	en_US
dc.type	Book	en_US
Collection(s) :	Coyuntura

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Educación sincrónica digital 2022.pdf	Coyuntura	33.68 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir